为推进主题教育走实走深，6月8日下午，校常务副校长徐飞走进数学学院开展主题教育调研。调研会由数学学院党委书记杨卫东主持，数学学院院长程晋、副院长王燕军、党委副书记刘福忠、本科生中心主任杨世海、课程负责人崔雪婷出席会议。
副院长王燕军介绍了本科基层教学组织、教材建设情况、教学学习中心等本科教育教学工作情况。她表示，数学学院课程组每学期至少召开一次教学研讨，设置公开课供教师们研讨教学设计，采用师生座谈会的形式来搜集学生对教师授课的意见。近五年我们学院老师出版的教材共计23本，其中有4本被评为了市级和校级的优秀教材，未来，数学学院会在教材出版方面将不断探索，提升教材的品质。为加强全校数学课程的顶层设计，优化数学课程设计，强化新生院的数学学科基础教育，数学学院设立数学学习中心，学院为需要深造的同学分阶段开设了高阶课程，组织优秀教师参与指导教学，并且为数学竞赛培养人才，学习中心也收获了广大学生的好评。 学院本着抓两头、促中间的原则，促进我校学子全面进步。
徐飞常务副校长就介绍中的重点内容进行提问，与参会教师进行深入研讨。他也对数学学院取得的成绩表达了肯定，包括 “数学”学科获批一级学科博士学位授权点，以及第十三届全国大学生数学竞赛中获得专业组一等奖的优异成绩。徐飞常务副校长表示，数学学院是一个教学大院，覆盖着大量全校基础课程的教学工作，期待数学学院在教学上的不断创新。在不同形式的教学活动的组织上，学院要做到正常化、制度化、经常化。教材作为教学内容和知识传播物质载体,对高校教学的进度和质量有着直接的影响，教材的质量、特色和影响力需要持续把控和提升。今年，与数学有关的双学位共有三个，数学学院要借此打响自己的 “品牌”。
关于学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，徐飞常务副校长强调，领导班子们要及时监督，及时跟进，及时传达，保证主题教育全覆盖，贯穿到每个支部，落实到每位党员，力戒“形式主义”。
院长程晋表示，对现有的成绩如何保持是学院未来要致力的方向，学院会借助各方资源组织力量致力于教材的编撰，对于数学学习中心，在教师资源紧缺的情况下，学院将利用退休教师的资源充实学习中心的师资力量，此外，提醒和指引新生们如何正确的转换学习模式也是我们的重要职责，数学人才培养和学院发展相辅相成，人才队伍建设是学院各项事业发展的关键。
